>ici< quatre fiches pour démontrer aux élèves que l’on peut utiliser qu’autres adjectifs que grand petit et les adjectifs de couleurs pour enrichir le GN. Pour chaque illustration, l’élève doit choisir deux adjectifs. Attention, il faut bien lire les adjectifs car certains ne peuvent s’appliquer aux dessins. Il doit ensuite compléter une phrase en utilisant les
>ici< deux pages à coller dans le cahier des arts, une lettrine à colorier et quelques grandes images en couleur. >ici< quatre pages de manuscrits avec ou sans enluminures à colorier. (Ajout du 21/03/2013) Quelques polices à télécharger A voir aussi Enluminure culture.fr L’enluminure sur Wikipedia D’autres ressources à découvrir sur le blog
Articles en liens Les effets de la télévision Mon ami Charly Les hémisphères droits Mon enfant est-il normal? Articles précédents Mon dico-imagier Comptines pour apprendre à parler et à écrire Mars, avril 2014 Calendrier collectif couleur , , ,
Encore un site anglophone vraiment extraordinaire: worldlabel.com . Vous y trouverez des dizaines d’étiquettes: couleurs, noir et blanc, grandes, petites, pour l’école et pour la maison…. téléchargez le fichier souhaité en PDF, remplissez et imprimez. Très simple à utiliser. Voici quelques exemples de ce que l’on peut y télécharger. Et des étiquettes en lien avec
Des séries de liens chez les eklaprofs. Lecture/écriture Cartes à conter Images séquentielles Les mots outils Répertoire, dictionnaire et lexique Mathématiques/logique Jeux mathématiques et multiplications Défis mathématiques et logiques Atelier de résolution de problèmes: DEFI Gestion de classe Mandalas Les bons points Thèmes Les monstres Apprentissage Cartes mentales
… avec ma souris. J’ai trouvé des mandalas. Chez Chabadou, pourquoi et comment utiliser les mandalas en classe. Chez Soutien 67, des mandalas à colorier Chez CHD, des mandalas de Pâques, des mandalas de Noël, des mandalas de l’été, des mandalas de l’automne, des mandalas de l’hiver, des mandalas du printemps Chez quand je serai
… avec ma souris. J’ai trouvé des monstres (pas de liens vers des albums). Chez CHD des dizaines de liens sur le thème des monstres. Chez Kololenea, un travail très intéressant sur la compréhension. Chez Madame Figaro, Ratatiner les monstres, un jeu de lecture >ici< , >ici< et >ici<
… avec ma souris. J’ai trouvé des défis mathématiques et logiques. Pour réfléchir sans faire de calcul! Chez mais où est mon crayon? Chez David de nombreux problèmes de logique tous niveaux. Chez Haddock le personnages mystère Chez classeur d’école un très gros travail sur les tableaux à double entrée. (MS/GS/CP) Chez delfynus, un travail sur
…..avec ma souris. J’ai trouvé des images séquentielles. Chez Haddock de magnifiques images du début du siècle dernier… Chez trousse et cartable, des images séquentielles pour halloween qui peuvent servir pour le carnaval. Chez CHD des liens vers différentes sources d’images séquentielles Dans la classe de Lena, en haut de l’article un lien renvoie à une impressionnante banque
… avec ma souris. J’ai trouvé des cartes mentales ou schéma heuristique. Chez Béameline des cartes dans toutes les matières, français, poésies, histoire, sciences, gestion de classe Chez Dame Dubois, une présentation des cartes heuristiques et des explications pour la mise oeuvre de séances sur la compréhension d’un album à strucure répétitive. La classe des Farfadets nous explique