Alexxye a lancé un petit jeu pour nous détendre pendant ces fêtes. Le but, répondre à des questions sur le thème de l’école. Le but, comme elle l’explique si bien (!!) : MIEUX SE CONNAITRE. Un TAG c’est une question, ou une série de questions, à laquelle tu dois répondre. Ensuite, tu tagues tes petits
Une affichette pour rappeler aux élèves les modalités d’une bonne lecture à voix haute.>ici< Un marque page reprenant ces modalités >ici< Pour ceux que l’orthographe de CAPE gênerait voici les mêmes documents sans la phrase: « je suis CAPE de bien lire » L’affichette >ici< Le marque page >ici< , , , , , , ,
En passant sur Pinterest, j’ai trouvé cette vidéo.. vous pouvez retrouver le projet (en anglais) qui va avec >ici< Je trouve que c’est une idée sympa pour commencer l’année et fédérer une classe ou même une (petite) école… Articles en liens Je sais.. Je me présente Une rentrée bien coiffée Totem de rentrée
Quand ils rentrent au CP, les élèves ont déjà acquis de nombreuses compétences. Mais ces compétences ne sont pas toujours valorisées car nous sommes trop axés sur ce qu’il y a faire. Il est peut être important de prendre un temps pour que tous les élèves se reconnaissent comme capables, cela leur permettra d’avoir une
Voici une activité pour commencer l’année et faire connaissance. Il s’agit d’une enveloppe de présentation style « dossier agent secret ». Télécharcher >ici< le matériel pour l’enveloppe CP. >ici< le matériel pour l’enveloppe Ce1. Imprimer les pages sur des feuilles bristol si possible. Coller la première feuille sur une enveloppe marron de dimension 16×23 Faire découper aux élèves les
Les élèves ont peu de recul par rapport à ce qu’ils trouvent et lisent sur internet. Il est pourtant nécessaire qu’ils soient capables d’identifier un source fiable et pertinente. Cette affiche extraite du site de martine Mottet ( faire une recherche internet cela s’apprend) , détaille les questions à se poser quand on souhaite évaluer un
>ici< un document en deux parties: sur la première partie les élèves dessinent une scène de leur histoire, sur l’autre partie ils détaillent les différents éléments de leur récit: personnages, lieux, problème, solution… D’autres ressources à découvrir sur le blog Le magicien d’Oz Les clowns Le grand livre des rêves Ecrire un texte à partir d’images.
>ici< Je compte de 2 en 2. >ici< Je compte de 3 en 3. >ici< Je compte de 4 en 4. >ici< Je compte de 5 en 5. >ici< des poissons numérotés de 2 à 100 pour compter de 2 en 2 (Ajout du 10/01/2012) , , ,
Lire/écrire 31/01/2014: Le camion toc toc 29/01/2014: La chanson de la rentrée 27/01/2014: Imagiers: mer et océan 18/01/2014:Tous les animaux ne sont pas bleus 08/01/2014:Promenade au parc 05/01/2014: Une image un conte 05/01/2014:Instantanés pour Noël 04/01/2014: Marque pages 04/01/2014: Calendrier d’écriture 02/01/2014: Dictée muette Gestion du comportement 25/01/2014: Lizard Ressources internet 26/01/2014:Moocs C2i
Lecture/écriture 30/01/13: petits textes pour travailler la lecture et la compréhension au CP 27/01/13: lire des mots, trouver les mots appartenant à la catégorie demandée (CP/CE1) 26/01/13:Ecrire à partir de structures répétitives, des idées d’albums pour écrire dès le début du Cp 24/01/13: des cartes à conter, des liens vers de très belles cartes
