23/08/2014: ajout de la participation de la classe d’Irys 03/08/2014: aout de la participation de Coralie Caramel 01/08/2014: ajout de la participation de Echos d’école Article original du 21/07/2014 Je vous propose un autour du numérique. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique est l’un des axes de la loi de refondation pour l’école… Oui mais que faire
Chabadou lance son spécial remplaçant. Pour en savoir plus cliquez sur le bouton ci-dessus. Voici une activité mathématique sans matériel qui peut être fait à tous les niveaux.. ou presque. Le but du jeu: être le premier à arriver à vingt. La règle: 2 joueurs s’affrontent. Le premier joueur donne un chiffre entre 0 et 2.
08 février 2014 Ajout d’un lien vers les très beaux exercices Rapidomo de Rigolett 6 septembre 2013 >ici< un exercice de rapidité et de concentration. Les élèves doivent lire une liste de 20 mots ou pseudo-mots et mettre une croix devant les mots. D’autres ressources à découvrir sur le blog Mots ou non mots: reconnaître
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On a tous des chaussettes orphelines chez nous… Alors donnons-leur une nouvelle vie et servons-nous d’elle pour effacer les ardoises. Vous pouvez utiliser ces chiffons avec les ardoises magiques de Charivari. Vous pouvez aussi glisser un gobelet rigide dans la chaussette et vous en servir comme « pioche ».Merci à Charivari pour l’idée. D’autres idées à découvrir sur le
Pâques approche, il va falloir de penser à recycler les oeufs kinder.. Fabriquer des maracas avec des oeufs Kinder. Cliquez sur l’image pour voir le site d’origine. (Ajout du 24/05/2013) Voici une idée originale d atthena 59 . Elle utilise les oeufs un peu à la façon des boîtes picbille. Voici sa manière de procéder: « Dans ma classe,
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Nous sommes constamment soumis à un flot d’images et il devient souvent difficile pour les élèves de savoir ce qui est réel et ce qui ne l’est pas. Les livrets et les images Ces livrets et les images permettent: de présenter les notions réel et imaginaire aux élèves. d’apprendre à faire la différence entre réel et
