Pourquoi, mais pourquoi des tablettes à l’école ?

Si c’est pas malheureux nous propose une courte vidéo à la fois très claire et très parlante sur les spécificités de la tablettes.  Sur son blog, vous trouverez  d’autres vidéos comme par exemple pourquoi j’utilise les tablettes mais côté enseignant cette fois, ou des rubriques comment utiliser un compte twitter  ou evernote en classe. Articles en liens

Prêt à l’action

Je participe au de PE pour la vie Pour l’occasion, je vous propose une variante du » donne m’en 5″ version agent secret. Pour en savoir plus sur le donne m’en 5, je vous conseille de faire un tour chez Dame Dubois.  Il s’agit d’une activité de transition, pour retrouver une classe calme. Quand, la classe est trop

Problème au paradis

>ici< une fiche questionnaire pour travailler à l’écrit avec des cycles 3. Pour les cycles 2, les mêmes questions peuvent être reprises à l’oral.   Articles en liens Adumu un jour Un monstre sous mon lit Cecelia           Articles précédents  Reste calme… Lundi Le corbeau et le renard Cherche la petite bête  La promesse

Problèmes non numériques

Une série de problèmes non numériques; il faut associer des prénoms à divers éléments en fonction d’indices. Le but des exercices est d’apprendre à raisonner. Les élèves peuvent donc utiliser la démarche qu’ils désirent pour parvenir au résultat. Cependant, ils doivent être capables d’expliquer leur démarche, leur raisonnement. Cycle 3. A partir du CE2. Voir les

Professeur des écoles : droits, responsabilités, carrière

Voir un extrait du livre >ici<   Présentation Amazon:Statut, traitement et avantages, congés et absences, responsabilités, pratique professionnelle, cumul d’activités, promotion, notation, mobilité professionnelle… : regrouper les informations juridiques et administratives essentiellespour assumer en connaissance de cause l’exercice du métier de professeur des écoles, tel est l’objectif poursuivi par cet ouvrage. Rédigées dans un souci

Projet lecteur

En début d’année, lors d’une dictée à l’adulte, les élèves annoncent un objectif de lecture. Par exemple, je veux lire une histoire à ma mère… L’objectif est écrit sur le livre fermé derrière lequel est collé le livre ouvert. Quand l’élève atteind son objectif, on retourne la feuille sur laquelle on écrit: » maintenant je peux plus l’objectif défini

Promenade au parc

  Promenade au parc Anthony Browne L’école  des loisirs 12,8 euros    Dans une histoire à quatre voix, Anthony Browne nous raconte une rencontre dans un parc Chaque personnage raconte la promenade de son point de vue. Dans « promenade au parc », A.Browne raconte la même histoire en adoptant cette fois un point de vue extérieur. On

Protéger une tablette

Voici une idée simple et économique trouvée sur pinterest: glisser la tablette dans un classeur personnalisable (cliquez sur l’image pour voir le site d’origine). La tablette est ainsi protégée et légèrement surélevée, ce qui facilite son utilisation. Je n’ai pas testé en classe (Je n’ai pas de tablettes) mais avec celle à la maison. Ca

Puissance 4

Des pages de syllabes pour jouer à puissance 4. Le jeu se joue ( à 2 ou 2 équipes de 2) comme le jeu de puissance 4, mais les élèves doivent lire le contenu de la case avant de placer leur pion. Création du jeu Imprimer les feuilles. Agrandir en A3 (le confort de jeu est meilleur).