Dix mois

 

>ici<  

Voici de petits albums à imprimer et à faire illustrer par les élèves en début de CP. Les structures employées sont répétitives et extrèmement simples.    >ici< Regarde, C’est… >ici< Il y a… >ici< Il roule. >ici< Le loup est… >ici< J’ai…  Pour le pliage voir >ici< sur le site des petits livres des Editions Célestine. D’autres ressources à découvrir sur

Voici quelques jeux mathématiques pour  que les élèves puissent s’entrainer à calculer rapidement .(Inscription obligatoire pour pouvoir accéder aux jeux) >ici< un jeu pour réviser les tables d’additions  >ici< un jeu pour réviser les tables d’additions >ici< un jeu pour réviser les tables multiplications  Vous pouvez plastifier les cartes et demander aux élèves d’entourer la  bonne

Quelques monstres et autres bestioles pour décorer vos pages… (Clique droit « enregistrer sous »)                 Articles en liens Cercles Les Cadors Macaron, le petit lion.           Articles précédents  J’aime… lire pour colorier Localzil 10 pépites de professeurs blogueurs de Monsieur Mathieu TBI: écrire des mots contenant le son

Un peu avant le premier avril,  voici  de magnifiques créations pour découper, plier, colorier (avec ou sans élèves). Cliquez sur les images pour accéder au téléchargement.   , , , , , ,

Voici le livre que j’utilise en ce moment et que je vous recommande vivement pour l’apprentissage rapide de la lecture : Il est disponible sur Amazon en cliquant ici     1/01/2015: nouvelle fiche la galette 05/10/2014: nouvelle fiche, dans le bois 19/07/2014:Nouvelle fiche série 2: le son /eau/ facile 15/06/2014: Nouvelle fiche l’été. 21/04/2014:

Canon possède un site regorgeant de petites merveilles à imprimer. Vous y trouverez une multitude d’autres choses : des animaux, des maisons d’ici et d’ailleurs, des documents pour toutes les occasions de l’année. Si vous avez un moment allez y faire un tour. Voici une petite sélection pour vous mettre l’eau à la bouche.  

   Cliquer sur l’image pour accéder au site…                        

Une idée Pinterest pour se présenter les premiers jours de rentrée.     >ici<, photos de rentrée. Les élèves se dessinent ou collent leur photo dans l’objectif de l’appareil. Ils écrivent leur nom et/ou prénom sur l’appareil. La bande de pellicule est collée sous l’appareil.    >ici< , étoile de rentrée. Les élèves se dessinent ou collent