Dix mois De septembre à juillet Le temps d’une année scolaire. Vous trouverez sur le blog quelques jeux et fiches que je bricole… car je ne les ai pas trouvés ailleurs. Vous trouverez aussi des liens… quand les choses sont bien faites ce n’est pas la peine de les refaire…
Des activités très courtes à faire quand les élèves sont agités pour les aider à se recenter sur les apprentissages. Dans le document, vous trouverez 4 exemples d’activités provenant du livre: « 3 minutes pour susciter l’intérêt des élèves« , , , , ,
J’aime bien cette petite vidéo qui permet de travailler l’alphabet, le vocabulaire et l’alimentation. Sur Youtube, on trouve aussi une petite chanson pour chaque lettre de l’alphabet. Voici le A: Si cela vous plait, vous pouver accéder aux autres lettres en cliquant sur les liens suivants: lettre B, Lettre C , lettre D, Lettre E, lettre F,
>ici< un abécédaire noir et blanc des animaux. D’autres ressources à découvrir sur le blog Storyboard that Anticoloriages école Enluminures et lettrines: une activité d’arts visuels autour des lettres. La lettre manquante: un jeu pour mémoriser l’alphabet Alphabets en couleur à imprimer Abécédaire: à compléter en écrviant les mots correspondants aux dessins. , , ,
Une petite merveille à découvrir en cliquant sur l’image. A voir aussi sur le blog Abécédaire NB Abécédaire des peintres Abécédaire Abécédaires Enluminures et lettrines Alphabet rigolo des verbes , , , , ,
Si vous travaillez en histoire de l’art, sur les peintres voici un document à ne pas manquer. Ermeline nous propose un superbe « Abécédaire des peintres ». Cliquez sur l’image pour accéder au site… , , , ,
En faisant un tour sur le blog de l’école de Julie, j’ai découvert le puzzle des lettres une activité très intéressante où il faut reconstituer des lettres découpées. Cela m’a rappelé qu’il y a deux ans j’avais travaillé sur les abécédaires. En m’inspirant de l’alphabet Zinzin (Zazie Sazenoff), j’avais créé un abécédaire que les élèves
On a l’habitude de vérifier la compréhension d’un texte en posant des questions aux élèves. Alors pour une fois pourquoi ne pas leur faire faire l’exercice inverse! C’est certes beaucoup plus difficile mais cela permet de savoir si quel type d’information l’élève prélève dans le texte, ce sur quoi il se focalise en lisant, de
Sur le même modèle que mission suppression, voici « à la recherche des mots perdus ».>ici< , il faut ici retrouver le mot manquant. Ces exercices permettent de travailler la lecture compréhension de phrases et les confusions de sons. [confusions phonétiques (f/v, t/d, k/g, ch/j, s/z, p/b, f/ch) et visuelles (b/d, f/t, m/n)]. Confusions auditives et visuelles (séries d’exercices) Des
Principe Dans l’album de DOUZOU, nous avons une structure répétitive avec accumulation. Le loup se construit sous les yeux du lecteur.L’accumulation consiste ici en apparitions successives des éléments de la tête du loup. Je vais reprendre le même principe pour fabriquer un oiseau. Proposition de travail Lire le livre de DOUZOU. Reconstituer les différentes
