Ecrire une histoire à partir d’image

Voici une série de fiches pour écrire des histoires à partir d’un support visuel.

Sur une première feuille, une image et des questions pour lancer l’activité. Sur les fiches 2 et 2 bis (communes à toutes les fiches 1) , l’élève inscrit ses idées et rédige son brouillon.

Après avoir distribué la fiche, on discute de l’image. Je pose des questions du type: Que voit-on sur l’image? Quels sont les personnages? Ont-ils un nom? Que font-ils dans la vie? Que leur est-il arrivé? Où se trouve-t-il? A quelle époque vivent-ils? Comment le voit-on?  Que leur est-il arrivé? Quels sentiments éprouvent-ils?  Pourquoi? Ont-ils des amis qui vont les aider? Des ennemis qui vont leur mettre des bâtons dans les roues? Bref, on essaie de trouver ensemble des idées pour écrire l’histoire.

On réfléchit au vocabulaire que l’on pourrait utiliser pour écrire cette histoire. Je note le vocabulaire sur une grande feuille et les élèves remplissent leur tableau.  D’autres mots seront inscrits plus tard quand les élèves seront en phase de rédaction.

Je distribue la feuille 2 les élèves inscrivent leurs idées, sous forme de phrases ou en style télégraphique. La forme n’a pas trop d’importance. Le but est de trouver des idées. Je corrige les erreurs d’orthographe.

Je distribue la feuille 2 bis et les élèves rédigent leur texte. (Chaque élève peut faire plusieurs fiches 2 bis.)