Auteur/autrice : Morgan

Chouette

>ici< remettre en ordre des phrases pour expliquer la création d’une chouette sur le modèle de « Loup » de Douzou Articles en liens Liste d’albums à structure répétitive. Ecrire à partir d’albums à structure répétitive Sept bouteilles à la mer Les jours de la semaine           Articles précédents  Rapidomo Le dictionnaire Le camion Toc toc

Choisir un livre

Des fiches >ici< et un affichage >ici< pour: connaître les différentes parties d’un livre identifier les éléments de la première de couverture choisir un livre correspondant à son niveau de lecture lire une quatrième de couverture. Certaines fiches présentent deux niveaux de difficultés.  D’autres ressources à découvrir sur le blog Des livres sur le projet lecteur Ecouter, comprendre et

Chiens sauvages

    Activités possibles après avoir regardé le film: Trouver un titre à ce film. Dessiner le moment préféré du film, écrire une ou deux phrases pour résumer le film. (voir, 1,2,3 regarde, dessine, écris) Trouver  cinq/ dix adjectifs pour décrire chacun des chiens. (voir nuages de mots pour un personnage) Imaginer ce que pense les

Chère maîtresse

 Chère maîtresse De Amy Husband Edition MiC_MaC 7,50 euros Dans la lignée de 20 bonnes raisons d’aller à l’école, voici un album pour travailler à la fois sur l’envie d’aller à l’école et la lettre. Le livre rassemble, sous forme de lettres et d’un télégramme,  les excuses invraisemblables d’un garçon (Antoine) qui ne veut pas aller

Cherche la petite bête

 >ici< 9 fiches pour constituer des collections de mots. A faire quand les élèves lisent un livre, un texte, se familiarisent avec le dictionnaire. L’objectif peut est d’avoir la collection de mots plus complète ou d’voir trouver un nombre donné de mots. Les bocaux utilisés viennent du site coukibouki, dessin.free Articles en liens Feuilles tombées d’un arbre 6 tableaux

Chasseur de mots

Quand un élève ne comprend pas un mot, il n’a pas le reflexe et l’envie d’aller en chercher la définition dans le dictionnaire. Le chasseur de mot est là pour essayer de leur donner ce réflexe. Quand l’élève rencontre un mot qu’il ne connait pas, il en recopie la définition sur une feuille qu’il glisse

Chaperon rouge

Le cha-pub-ron rouge (édition Rue dumonde)                                                                                          Présentation de l’ouvrage sur le blog petit partage (Pavi)  Le chaperon bleu marine                                                                                                                            Le tapuscrit dans la classe de Mallory Des exercices dans la classe de Mallory    Rallye lecture sur le petit chaperon rouge chez la maîtresse aime >ici<   Les tapuscrits correspondants au rallye lecture Chez petit caillou:

Cercles

Pour enregistrer les images, Cliquez sur l’image pour voir l’image grande taille. Faites clique droit « enregistrer l’image sous »                                           Articles en liens Macaron, le petit lion. Les Cadors Picto-France Etiquettes toutes faites.           Articles précédents  Genre narratif Qu’est-ce qui est vert,

Cecelia

  >ici< une fiche questionnaire pour travailler à l’écrit avec des cycles 3. Pour les cycles 2, les mêmes questions peuvent être reprises à l’oral.   Articles en liens Eclipse  un jour Un monstre sous mon lit Inférer avec you tube           Articles précédents  Fait ou opinion        Enfants vulnérables Mon dico imagier Comptine

CE2

                           LECTURE                                Statégies de lecture                                                                                                Les inférences Relation de causalité Trouver le sens d’un mot en fonction du contexte.  Atelier de questionnement de texte (AQT) Compréhension de texte                                                                                            Yeitso: un conte des amérique pour travailler la compréhension                              ECRIRE                                     Boggle: trouver des mots à partir de lettres données                         CREATION