27/10 /2013: >ici< une variation de la dictée muette. Dans une série d’images, il faut retrouver et écrie 16 mots contenant le son demandé. 02/01/2014: >ici< une seconde série de 8 fiches. D’autres ressources à découvrir sur le blog 10 défis chez les indiens Le sac à disparaitre Les runes de la sorcière« La machine du professeur syllabus La
Pourquoi faire des dictées à l’adulte? La dictée à l’adulte permet à l’écrivain (et au lecteur) débutant : de se construire une première représentation de l’acte d’écrire. de comprendre qu’écrire ce n’est pas parler. « On n’écrit pas comme on parle ». de repérer la spécificité de l’écrit : permanence de l’écrit, découverte de la nature
Voici deux textes pour travailler la fluence, en soutien (à partir du CE1). >ici< le départ des hirondelles. >ici< les châtaignes grillées. Lancer le diaporama sur ordinateur ou TBI et faire lire l’élève à voix haute. Il doit être capable de lire le texte avant qu’il ne disparaisse. Vous pouvez modifier la vitesse de disparition en
Le site de l’éditeur Didier jeunesse propose la démarche pour fabriquer ce marque marque >ici< (inscription obligatoire et gratuite). Ces « dévoreurs de livres » font partie de l’atelier canson propsé par l’éditeur. On y retrouve quelques activités autour des albums « la grosse faim du p’tit bonhomme », « l’ogre Babborco », » la mare aux aveux », « la patite poule rousse »
Une liste de mots et des devinettes, il faut associer les deux. A partir du CE1. Réviser les sons Mots à lire contenant le son [a] >ici< Mots à lire contenant le son [o] >ici< Mots à lire contenant le son [i] >ici< Mots à lire contenant le son [u] >ici< Mots à lire contenant le son
>ici< 3 fiches pour reconnaitre et produire des devinettes Articles en liens Dans mon grenier…. Chouette Ordonne, copie, colorie Le tableau noir Articles précédents Démarche de création de Christian Voltz j’aime les mots d’encouragement de cartable du pacifique Pour louper l’école Schéma , ,
>ici< une nouvelle mission proposée par LuluZ . Elle dormait sur mon disque dur ( Luluz si tu passes par là, je suis désolée mais j’ai eu un petit passage à vide pour le blog). D’autres ressources à découvrir sur le blog Imagine Diaporamas pour lire plus vite Sudoku du printemps Lire des phrases simples Manipulations mathématiques
Une activité idéale pour la fin d’année pour les CP: créer collectivement un paysage. Les élèves adorent ce genre de production collective. Ils sont en général très fiers d’avoir participé à la construction d’un panneau qui pourra décorer le hall, la classe ou/et être présenté aux parents lors de l’exposition de fin d’année. La fiche de préparation
