>ici< cinq fiches pour imaginer la tenue vestimentaire d’un personnage permettant de travailler l’accord des adjectifs. deux fiches vocabulaire (vêtements et adjectifs) à compléter par la fiche imagier des couleurs deux fiches lecture une fiche production écrite. Articles en liens Identifier rapidement des mots: les couleurs. Menu rouge, menu jaune. Vert ciel et bleu pomme
Voici des imagiers sur les contes, les animaux et les personnages imaginaires >ici< les personnages imaginaires >ici< les personnages de contes >ici< les objets du conte Articles en liens Cartes à conter J’enrichis ma phrase Lexique de la ferme je dessine mon histoire Articles précédents Ecrire à partir de structure répétitives Mots in black
Nous sommes généralement passé au velleda et/ou au TNI et il arrive que de vieilles craies dorment au fond d’une armoire; alors pourquoi ne pas les recycler en les offrant aux élèves (qui éprouvent généralement une étrange fascination pour ces petits bouts de calcaire.. C’est ce que nous propose Profs et sœur. Si l’idée vous
Les blogs d’instits sont de plus en plus nombreux sur la toile et se reproduisent à vitesse folle. Quelle utilisation en faites-vous et quelle légitimité leur attribuez-vous ? C’est pour mieux connaître les attentes et les besoins du métier envers ce média que ce sondage voit le jour. Vous pouvez y répondre, sur le blog
Quand un élève a terminé, on peut lui donner des fiches de travail autonome ou l’encourager à apprendre des tables d’addition, soustraction, des mots d’orthographe… Travailler seul n’est pas évident. Voici donc une idée Pinterest pour aider l’élève. Fabriquer une pochette avec deux parties, (Je dois apprendre.. maintenant, je sais) Placer les étiquettes (tables ou mots)
La CPD, « communauté des profs blogueurs » vous offre une petite chanson… Pour en savoir plus sur cette chanson, rendez-vous chez Severine D’autres ressources à découvrir sur le blog Dangereux Chouette Le camion toc toc Une image un conte Enrichir sa phrase Trouver des adjectifs et enrichir sa phrase
Voici de petits albums à imprimer et à faire illustrer par les élèves en début de CP. Les structures employées sont répétitives et extrèmement simples. >ici< Regarde, C’est… >ici< Il y a… >ici< Il roule. >ici< Le loup est… >ici< J’ai… Pour le pliage voir >ici< sur le site des petits livres des Editions Célestine. D’autres ressources à découvrir sur
